Lilmod Espacio Psicopedagógico

En la época prepandemia (¿se acuerdan de ese tiempo sin tapabocas? 😷) tuve la oportunidad de formarme en la metodología Reggio Emilia.  Les cuento un poco más sobre esta pedagogía que se utiliza en muchos centros de educación inicial en nuestro pais. La pedagogía Reggio Emilia surge en Italia, luego de la Segunda Guerra Mundial. Esta propuesta educativa, creada por el pedagogo Loris Malaguzzi (1920-1994) se basa en que el niño y la niña sean protagonistas de su proceso de aprendizaje. El proceso de enseñanza debe centrarse en que el alumno y la alumna puedan observar y experimentar, lo que repercutirá en el desarrollo de su creatividad. Algunos de los elementos claves de esta perspectiva son: 🔸️El niño y la niña son quienes llevan la iniciativa del aprendizaje. 🔸️El docente es el que guía, su misión es la de escuchar y acompañar a sus alumnos y alumnas en la exploración, investigación y construcción de su aprendizaje. 🔸️Los espacios deben estar preparados. Es a partir de su org...

El 3 de diciembre se conmemora el Día Internacional de las Personas en Situación de Discapacidad. En el vídeo que comparto al final de este posteo se refleja la mirada de los niños y las niñas frente a la discapacidad y frente a la diversidad.  El recorrido por diferentes instituciones educativas de enseñanza formal y no formal, que practican una verdadera inclusión, me ha permitido ver de primera mano que la visión de los niños y las niñas siempre es más amplia y a la vez más profunda que la de los adultos.  Ellos no se paran en la superficie, ven a través de su inocencia, no están impregnados de los prejuicios y las representaciones que los adultos tenemos sobre la discapacidad. Puedo decir sin miedo a equivocarme que un niño o una niña que tuvo la oportunidad de convivir, estudiar y aprender con otro niño u otra niña en situación de discapacidad, es una persona que aprende a no discriminar, que incorpora la diversidad y que aprende a trabajar en conjunto para enriquecerse d...